Недавно центр семейного воспитания посетила делегация из Чечни. Опора в трудных ситуациях - женщины - приехали в Москву учиться социальной педагогике: как помогать различным категориям населения выживать, находить выход из кризиса, несмотря на трудности сохранить душевные силы. Примечательно и неудивительно, что в делегации, состоявшей из директоров школ, детских домов, завучей по воспитательной работе, социальных педагогов, был всего один мужчина. По данным социологических исследований, в трудные годы перестройки именно женщины взяли на свои плечи самые тяжелые задачи, требующие не кавалерийских атак и рукопашного боя, а длительной кропотливой работы, терпеливого развязывания больших и малых узелков жизненной вязи. В центре семейного воспитания тоже работают одни женщины (исключение - руководитель шахматного клуба Александр Александрович Лавыгин).

Визит, о котором идет речь, был организован Российской академией образования для того, чтобы социальные педагоги ЦСВ рассказали о

своем опыте работы с семьями, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Директор ЦСВ Вера Борисовна Шмидт и другие сотрудники познакомили гостей со спецификой социально-педагогической работы: укрепление и развитие ресурсов самого человека по преодолению конфликтов, кризисов (развод, непослушание детей, долговая яма и т.п.), развитие адаптации к требованиям окружающей среды (успеваемость в школе, драки со сверстниками, конфликты с соседями и сослуживцами, одиночество и др.), а также гуманизация окружения. Последнее предполагает не просто человеческое внимание и теплое отношение знакомых и незнако

мых людей. Еще важнее осознание того, что человеку есть куда пойти, что он может быть "вплетен" в сеть организаций и учреждений, оказывающих поддержку населению. В этой связи ЦСВ подчеркнул всю важность своего сотрудничества с учреждениями здравоохранения, инспекцией по делам несовершеннолетних, системой соцзащиты, центром занятости, РЭУ, с различными учреждениями комитета по образованию. К сожалению, население города не всегда знает о возможностях, имеющихся в городе, для решения житейских коллизий или не верит в их реальную пользу, подчас даже отказывается от них. Например, малообеспеченная мать ленится водить ре

бенка в бесплатный детский сад. Или другой пример: вместо того чтобы помочь ребенку адаптироваться в интернате, одинокая мама позволяет ему целыми днями болтаться на улице.

В ЦСВ гости из Чечни смогли не толь -ко услышать рассказ о работе социального педагога, но и познакомиться с методическими материалами и наглядными пособиями. Они с удовольствием любовались изобразительным творчеством подопечных детей.